[1]肖宇.新工科背景下“大学物理”混合式教学模式的探索与实践[J].延边大学学报(自然科学版),2024,(02):114-117.
XIAO Yu.Exploration and construction on the hybrid teaching model of “college physics” under the new engineering background[J].Journal of Yanbian University,2024,(02):114-117.
点击复制
XIAO Yu.Exploration and construction on the hybrid teaching model of “college physics” under the new engineering background[J].Journal of Yanbian University,2024,(02):114-117.
新工科背景下“大学物理”混合式教学模式的探索与实践
《延边大学学报(自然科学版)》[ISSN:1004-4353/CN:22-1191/N]
卷:
期数:
2024年02期
页码:
114-117
栏目:
教育教学研究
出版日期:
2024-08-30
- Title:
- Exploration and construction on the hybrid teaching model of “college physics” under the new engineering background
- 文章编号:
- 1004-4353（2024）02-00114-04
- Keywords:
- new engineering; college physics; hybrid; improvement and optimization
- 分类号:
- G642.3
- 文献标志码:
- A
- 摘要:
- 物理是高等学校理工科类专业学生的一门重要必修基础课程.在新工科背景下，提出了一种将“科技前沿”“虚拟实验”“线上线下”和“历史文化”4个板块融入大学物理课程教学方法，并介绍了各板块在教学实践中的具体应用.该方法可对“大学物理”混合式教学模式的开展提供良好参考.
- Abstract:
- “College physics” is an important foundational compulsory course for students majoring in science and engineering of higher education institutions. Thus，it t is required for new engineering background，which introduces the methods of cutting-edge technology，virtual experiments ，Online and classroomand integrating history and culture，into the teaching of college physics. The established methods provide reference for the optimization of teaching system and mode in higher education..
参考文献/References:
[1] 新工科建设指南(“北京指南”)[J].高等工程教育研究，2017(4)：20-21.
[2] 钟登华.新工科建设的内涵与行动[J].高等工程教育研究，2017(3)：1-6.
[3] 吴涛，吴福培，包能胜，等.新工科内涵式发展理念的本质溯源[J].高等工程教育研究，2018(6)：16-22.
[4] 李华，胡娜，游振声.新工科：形态、内涵与方向[J].高等工程教育研究，2017(4)：16-19.
[5] 夏建国，赵军.新工科建设背景下地方高校工程教育改革发展刍议[J].高等工程教育研究，2017(3)：15-19.
[6] 刘洋. “新工科”背景下大学物理课程混合式教学模式的探索[J]. 吉林工商学院学报，2023，39(1)：126-128
[7] 王晓鸥，张伶莉，袁承勋，等.新工科背景下的大学物理课程建设与实践[J].大学物理，2021，40(4)：45-49.
备注/Memo
投稿日期：2024-04-25
基金项目： 教育部产学合作协同育人项目（231107288035208）
作者简介：肖宇（1989—），男，博士，副教授，研究方向为稀土发光研究与大学物理理论及实验.
更新日期/Last Update:
2024-08-30