WANG Faqiang,YANG Xiaofeng,CAO Binzhao.Use the knowledge graph to implement accurate and personalized teaching—— Take higher mathematics as an example[J].Journal of Yanbian University,2024,(02):133-138.
利用知识图谱实施精准和个性化教学——以高等数学为例
- Title:
- Use the knowledge graph to implement accurate and personalized teaching—— Take higher mathematics as an example
- 文章编号:
- 1004-4353（2024）02-00133-06
- Keywords:
- digital transformation of education; knowledge graph; higher mathematics; personalized teaching
- 分类号:
- G642.0
- 文献标志码:
- A
- 摘要:
- 以高等数学为例，提出了一种利用知识图谱实施精准和个性化教学的方法，该方法主要包括探索多源融合与知识延伸的教学方法、创新线上与线下相结合的教学模式、改进数字化的评价体系，以此来实现学生的多元化和个性化培养.该研究结果可以为大学数学类课程以及其他专业课程的教学提供良好参考.
- Abstract:
- Taking higher mathematics as an example，we puts forward a method to implement accurate and personalized teaching by using knowledge graph，which mainly includes exploring multi-source fusion and knowledge extension of teaching methods，innovation of online and offline teaching mode，improve the digital evaluation system，thereby realize the students of diversified and personalized training. The research results can provide a good reference for the teaching of university mathematics courses and even other professional courses.
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备注/Memo
投稿日期：2024-04-19
基金项目： 山西省高等学校教学改革创新一般性项目(J20241750）；山西省高等学校教学改革创新一般性项目（J20231760)；山西省教育科学“十四五”规划2023年度一般规划课题（GH-230122）
作者简介：王法强（1991—），男，硕士，讲师，研究方向为大学数学教学与研究.